UNIDAD 1,2 Y 3 (TAREA 1- OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA)

 TAREA 1

                                 RECONOCIMIENTO DE LAS UNIDADES DEL CURSO

                                                      Presenta: Angie Paola Villera Gómez

                                                         Curso: 403011_44

                                                       Observación y Entrevista.

Mi nombre es Angie Paola Villera Gómez, estudiante de psicología, matriculada en el CEAD- La Guajira. Mi numero de grupo en el curso de Observación y entrevista corresponde a 403011_44. El nombre de mi tutora corresponde Karina Modesta Vides Cano. 

Introducción.

Iniciaremos por crear un blog donde evidenciaremos todos los contenidos programados durante el desarrollo del curso de observación y entrevista, dentro de este blog plasmaremos las unidades 1,2 y 3; Las cuales se titulan reconocimiento de las unidades del curso, observación, condiciones observación y  técnicas de la entrevista psicológica, y por ultimo la entrevista psicológica los diferentes contextos de de actuación y los roles de sus actores. Esto con el fin de lograr en nosotros como estudiantes una comprensión de alta calidad, teniendo como resultado creaciones de informes y análisis que contribuyan a darle un sentido a las entrevistas realizadas. 

Para lograr lo propuesto durante las unidades mencionadas se implementaran espacios como foros, asistencias virtuales, preguntas reflexivas, evaluativas y de análisis, todo con el fin de aprender hacer correctamente una entrevista profesional.  

Objetivos.  

• Emplear instrumentos que permitan dinamizar los procesos de observación científica.
• Exteriorizar los contenidos y unidades correspondientes al curso de observación y entrevista, con el fin de adquirir conocimientos que me permitan tener autonomía en los procesos articulados en mi labor profesional.
• Reconocer la importancia de la Observación y la Entrevista psicológica en el espacio académico.

CONTENIDOS DE LAS UNIDADES

UNIDAD 1. - La observación científica -

TEMA 1

• Reconocimiento de las actividades del curso, Contenidos y referentes bibliográficos

Cuando nos referimos al termino de entrevista imaginamos dos personas dialogando, y a su vez realizando preguntas de un tema de interés. Pero es algo más que solo preguntas, puede entenderse como la manera de querer conocer cómo es, como piensa, que orientaciones tiene y un montón de características más. existen diversos tipos de formas para hacer una entrevista, mencionare las más utilizadas. 

Entrevista informal, está se da cuando sucede en espacios donde se interactúa con la realidad y no se cuentan con todos los elementos para hacer a anotaciones, este sería el contacto con el individuo en su contexto, no todas las veces el entrevistado es consciente del objetivo de las preguntas simplemente se relaciona, y se limita a responder. En cuento a lo formal, es la manera de contar con todos los elementos y requisitos necesarios para hacer una entrevista entre estos podemos incluir lo que es la empatía, el análisis de información a través de un registro que se ha formulado o que se ha elaborado a la par de nuestra entrevista. para realizar esta entrevista formal e informal debemos tener en cuenta lo que nos recomienda el autor (Marín 2008)."Es recomendable que en el momento de aplicar esta estrategia, la persona que entrevista no hable más que el entrevistado, ni someta a los padres de los adolescentes a un interrogatorio poco productivo".

Observación Científica. 

La observación científica se puede entender como la forma de captar la realidad, aplicada con rigor y sistematicidad. La aportación metodológica de la observación a la investigación científica es doble: como técnica específica de recogida de datos y como estrategia metodológica.

La observación como técnica de recogida de datos: puede ser la técnica de medida de la VD de un diseño experimental, de un cuasi experimental o de un ex post facto. La información que proporciones debe de ser fiable, válida y útil a los objetivos del diseño.

Se puede entender la observación como una estrategia metodológica global, que tiene un ámbito de aplicación idóneo y unas características que determinan las decisiones de planificación y procedimiento de estudio en coherencia con sus objetivos. Algunos autores hablan también de método observacional. Este método se caracteriza por la ausencia de intervención del investigador en el fenómeno de estudio y la no restricción de las respuestas de los participantes, a través de la tarea o instrumentos de evaluación, pues el objetivo es el estudio del comportamiento espontáneo.

Anguera (1988) define la metodología observacional como un procedimiento encaminado a articular una percepción deliberada de la realidad manifiesta con su adecuada interpretación, captando su significad, de forma que mediante un registro objetivo, sistemático y específico de la conducta generada espontáneamente en un determinado contexto y una vez que se ha sometido a una adecuada codificación y análisis, nos proporcione resultados válidos dentro de un marco específico de conocimiento.

La estrategia de investigación observacional, es aplicable con diversos grados de intervención en el diseño y participación en la situación de observación por parte del investigador, de tal modo que ambos aspectos se pueden plantear como criterios de clasificación (no excluyentes entre sí) de formas de aplicación de la observación.

Tomado de: 

"La Observación" (Piscología UNDED) 

https://psicologia.isipedia.com/primero/fundamentos-de-investigacion/10-la-observacion 

Material orientador para el desarrollo del curso.

La Observación como parte de la Entrevista Psicológica

Las actividades son:
-Elaborar un blog mediante la herramienta de diseño Blogger (o en su efecto la que el estudiante tenga conocimiento o dominio), se incluirá de manera resumida contenidos de las tres unidades del curso.

- El blog tendrá dentro de su estructura nombre, introducción, objetivos, contenidos que lo integran, especificando que corresponde a la tarea 

1. El blog estará igualmente acompañado por imágenes o vídeos relacionados con los temas, citando las fuentes consultadas de acuerdo con las normas APA.   

                                                                                                                                                                                                              

-El blog tendrá un apartado donde se presente el perfil del estudiante con datos básicos como el nombre, la universidad, el curso, y el grupo al cual pertenece.

-Entregará un documento con lo desarrollado y con el link de acceso al blog en Word o en PDF en el entorno de evaluación para revisión y calificación.

UNIDAD 1. La observación científica 

TEMA 2

• La Observación.

Una sesión de observación es un periodo de tiempo continuado durante el cual el observador registra sistemáticamente las conductas objeto de estudio, es decir, son fragmentos operativos de tiempo del periodo de observación.

El periodo de observación es el periodo de tiempo en el que tendría sentido registrar la conducta del individuo en función de los objetivos del estudio, el periodo de observación que corresponde a los criterios teóricos, no siempre es viable en términos prácticos. En la mayoría de los estudios el investigador tiene que aceptar la existencia de sólo ciertos subperiodos disponibles en función de la disponibilidad del participante, observado o del observador. Además el investigador deberá determinar la duración de las sesiones de observación y de la distancia de tiempo adecuado entre el final de una sesión y el inicio de la siguiente, y el criterio para su ubicación en el periodo de observación.

Fases

En la observación como en cualquier otra forma de investigación se comienza con el planteamiento del problema, para continuar con la formulación de hipótesis, definición operativa de las variables, elección de instrumentos de medida, y evaluación de la calidad métrica, selección de la muestra de participantes, recogida de datos, análisis de datos e interpretación de los resultados. Pero hay que tener en cuenta que algunas decisiones son específicas de este tipo de metodología. Estas decisiones afectan a aspectos como: qué observar (se resuelve a través de la elección, creación del sistema de categorías; cuestiones de muestreo (que en esta metodología no sólo se refiere a quien observar, sino a cuánto tiempo, donde y cuando observar); a la evaluación de la calidad métrica de los datos (basado en el estudio de la fiabilidad); y en el análisis de los datos (que puede necesitar técnicas específicas adecuadas a la naturaleza de los mismos y a los objetivos de la investigación, como el análisis secuencial).

Tomado de: 

"La Observación" (Piscología UNDED) 

https://psicologia.isipedia.com/primero/fundamentos-de-investigacion/10-la-observacion 

UNIDAD 2. 

TEMA 1 

La entrevista psicológica.

-presenta definiciones y aspectos conceptuales de la entrevista y como instrumento básico de evaluación - intervención psicológica 

La entrevista inicial de evaluación psicológica se enmarca en una relación asistencial, de ayuda, lo que para Álvarez y Hersen significa que por una parte los personajes involucrados no actúan desde sí mismos, sino que actúan en función de un modelo de trabajo clínico, y por otra, la idea de la ayuda que se quiere brindar responde también a la actitud del examinador en relación a su rol, es decir, al modelo teórico que él tiene sobre lo que significa ser un psicólogo que ofrece sus servicios.

Bassols y Kvale señalan como una de las características propias de esta técnica que se trata de una relación interpersonal que conlleva la influencia recíproca en los individuos implicados, y cuanto más significativa sea esa relación más intenso es el efecto provocado en el interlocutor. Es una influencia bidireccional denominada también retroalimentación inmediata, y da lugar a que el control de las variables de la entrevista sea muy difícil. Esta relación interpersonal funciona como una gestalt, ya que intervienen todos los aspectos de la realidad personal y situacional de los participantes.

"La entrevista psicológica" (PSICOLOGÍA UNED)

Tomado de: 

https://psicologia.isipedia.com/tercero/evaluacion-psicologica/05-la-entrevista-psicologica

Contenidos de aprendizaje:

Caicedo, S., Chica, M., Córdoba Lemos, H Bustos, J. (2016). Enfoques clásicos de la psicología. 

http://hdl.handle.net/10596/9678   

Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. 

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=167

López Cadena, Z. (2018). Ley 1090 de 2006, Capítulo II y III. [Objetivo Virtual de Información – OVI, Repositorio UNAD]. 

http://hdl.handle.net/10596/22638

Perpiñá, C. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. 

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011?page=244 

Vital, A., Moreno, D., Hernández, D. & Bustos, J. (2016). Enfoques contemporáneos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9669

Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación.Editorial Brujas. 

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_81

                                       La vida y ejemplo de un psicólogo animado 

                             https://www.youtube.com/watch?v=v34SxpFQqc4 

                                              Las actividades corresponden: 

- Realizar una observación con sus fases de desarrollo. El estudiante consultará el audiovisual sugerido en la guía de actividades (película, cortometraje) para realizar la observación de acuerdo con el comportamiento de uno de los personajes. Planeará su observación en un cuadro de registro y realizará su sistematización en un diario de campo.

-Los resultados de la planeación y de la sistematización de la observación serán publicados en un apartado denominado tarea 2 la observación, en el blog creado en la tarea 1.

-Se entregará un documento con lo desarrollado y el link de acceso al blog, en Word o en PDF en el entorno de evaluación para revisión y calificación.

• La entrevista siendo una herramienta de evaluación, se caracteriza por su integralidad en una serie de fases para su desarrollo y aplicación.

                                   

Unidad 3 

 - La entrevista psicológica como proceso de evaluación.

El estudiante aprende a emplear instrumentos que permitan dinamizar los procesos de observación científica, y contará con la posibilidad de diseñar y ejecutar entrevistas psicológicas, que permitan la reflexión de los actores y la comprensión de contextos de aplicación, proceso articulado en su labor profesional de acuerdo con la estrategia de aprendizaje basada en tareas, asociado a los contenidos y las actividades propuestas en el curso.

• La entrevista psicológica es aquella basada en la relación entre dos o más personas donde uno de los integrantes, el psicólogo, realiza preguntas con el objetivo de obtener información. Por lo tanto, se produce un intercambio entre la persona que solicita ayuda y el profesional que la ofrece.

Las actividades son:

-Elaborar un ensayo argumentativo sobre las condiciones, la comunicación y las técnicas de la entrevista psicológica de acuerdo con los contenidos propuestos en la unidad 2 del curso. El documento estará integrado por el tema, a quién va dirigido, idea o planteamiento principal, preguntas orientadoras que soportan la idea principal, y las fuentes consultadas de acuerdo con las normas APA. Se participará en el foro de manera colaborativa haciendo aportes a lo socializado por los compañeros de grupo.

-El ensayo una vez terminado será publicado en el blog creado en la tarea 1, en un apartado denominado tarea 3 Condiciones, comunicación y técnicas de la entrevista psicológica.

-Se entregará un documento compilado de manera colaborativa con lo desarrollado y el link de acceso al blog de cada estudiante que haya participado en la actividad, en Word o en PDF en el entorno de evaluación para revisión y calificación.

Unidad 3 - 

 - La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores

Las fases de una entrevista pueden variar según el propósito de la misma, tal es el caso de la entrevista psicológica, cuyas fases son diferentes a las mencionadas anteriormente, que corresponden a entrevistas para empleo. A continuación describiremos cada una de las fases de una entrevista psicológica:

Fase 1. Mutuo conocimiento: Está fase la complementan tres aspectos los cuales son el contacto físico, saludos, conocimiento mutuo. Se recomienda que el entrevistador sea  cálido, amable y agradable con el entrevistado. También un ambiente de confianza ayudará a que la entrevista fluya de mejor manera.

Fase 2:  Se le determina fase de exploración e identificación. En esta parte el entrevistado expone sus metas, quejas…y el psicólogo analiza las conductas.  Se espera que antes de cambiar  fase exista un  intercambio de ideas entre psicólogo y entrevistado.

Fase 3: Despedida y cierre de la entrevista, aquí se realiza un encuadre de la conversación.

"Fases de una entrevista"

Tomado de: 

https://www.euroinnova.co/blog/fases-de-una-entrevista#:~:text=Fases%20de%20una%20entrevista%20psicol%C3%B3gica,-Las%20fases%20de&text=Fase%201.,f%C3%ADsico%2C%20saludos%2C%20conocimiento%20mutuo.&text=Fase%203%3A%20Despedida%20y%20cierre,un%20encuadre%20de%20la%20conversaci%C3%B3n.

Las actividades son: 

 -Indagar sobre los contextos de la entrevista psicológica, se indicará un modelo con preguntas orientadoras resultado del informe de competencias de la prueba de personalidad BFQ2, se complementará el cuestionario con las fases de desarrollo y enfoque a implementar en la entrevista. Con un compañero del grupo colaborativo, adelantará la entrevista de manera simulada, aplicará el consentimiento informado y desarrollará las preguntas del formato de entrevista seleccionado. Realizará un video del encuentro virtual (meet, Skype, video llamada), el cual, tendrá una duración de 10 minutos, este video será subido a You tube y posteriormente se vinculará al blog creado en la tarea 1.

-El proceso de la organización de la entrevista será publicado en el blog creado en la tarea 1, en un apartado denominado tarea 4 La entrevista psicológica como proceso de evaluación.

-Se entregará un documento con lo desarrollado y el link de acceso a la entrevista en Youtube y al blog, en Word o en PDF en el entorno de evaluación para revisión y calificación

• Logro: El estudiante contará con la posibilidad de realizar entrevistas psicológicas, que permitan la reflexión de los actores y la comprensión de contextos articulados.

Las actividades son: 

-Sistematizar los resultados de la entrevista psicológica realizada en la tarea 4, de acuerdo con el protocolo, el rol de sus actores y contexto de actuación. Para lo anterior, el estudiante se puede apoyar revisando el video y analizando cada una de las fases de la entrevista y así mismo consultar los documentos de apoyo de las unidades del curso.

-La sistematización de los resultados se presentará de forma resumida en el blog creado en la tarea 1, en un apartado denominado tarea 5 La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores.

Igualmente, se entregará un documento de acuerdo a las características indicadas en la guía de lo desarrollado y el link de acceso al blog, en Word o en PDF en el entorno de evaluación para revisión y calificación.

Expectativas de las unidades

• Identificar los diferentes protocolos y contextos de implementación de la entrevista psicológica.
• Fundamentar la actuación al aplicar la metodología propuesta para el desarrollo de la entrevista psicológica con sus fases y enfoque.
• Describir  mediante la entrevista psicológica los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores.

" Conozca todas las teorías. Domine todas las técnicas, pero al tocar el alma sea apenas otro alma humana"

Carl G. Jung

Bibliografía. 

"La Observación" (Piscología UNDED) 

https://psicologia.isipedia.com/primero/fundamentos-de-investigacion/10-la-observacion 

"La entrevista psicológica" (PSICOLOGÍA UNED)

Tomado de: 

https://psicologia.isipedia.com/tercero/evaluacion-psicologica/05-la-entrevista-psicologica

La vida y ejemplo de un psicólogo animado 

https://www.youtube.com/watch?v=v34SxpFQqc4 

"Fases de una entrevista"

Tomado de: 

https://www.euroinnova.co/blog/fases-de-una-entrevista#:~:text=Fases%20de%20una%20entrevista%20psicol%C3%B3gica,-Las%20fases%20de&text=Fase%201.,f%C3%ADsico%2C%20saludos%2C%20conocimiento%20mutuo.&text=Fase%203%3A%20Despedida%20y%20cierre,un%20encuadre%20de%20la%20conversaci%C3%B3n.